Дневник учителя

На этой страничке вы найдете мои заметки, посвященные проблемам, возникающим перед молодым учителем, переступившим порог школы.

Цели на уроке

Постановка целей урока - сложная задача для молодого учителя, особенно если он не очень внимательно слушал лекции в университете. Вообще-то правильно говорить цели на уроке. Так более грамотно.

"Как поставить цель урока?", "как правильно сформулировать цель урока?" - спрашивает молодой учитель, пришедший в школу. Хочу поделиться с Вами своим небольшим опытом.

Цели урока бывают четырех видов: образовательные, воспитательные, развивающие и коррекционные.

Образовательные цели урока

Вы пишите, что пройдете на уроке (конкретно): факты, события, термины, даты.

Пример:

На основе анализа фактов... подвести учащихся к пониманию того, что...

Обеспечить освоение учащимися следующих фактов..., понятий..., идей..., терминов...

Выявить и осмыслить причины..., сущность..., значение...

Воспитательные цели урока

Это - эмоции, чувства, убеждения, отношение

Пример:

Способствовать формированию чувств..., или эмоций, показав ...

Вызвать у школьников.... отношение...

Укрепить взгляд в том, что...

Воспитание бывает разным: нравственное, патриотическое, эстетическое, трудовое воспитание и т.д.

Развивающие цели урока

Делятся на две категории:

Развитие мышления (анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение)

Навыки-умения (речь, память, воображение, чтение, составление плана, хронология, конспект, работа с картой)

Пример:

С целью развития умения... организовать систему познавательных заданий...

Организовать самостоятельную работу учащихся по развитию... с помощью вопросов и заданий... используя... формы деятельности

Коррекционные цели

А вот тут я пока что сам затрудняюсь. Кто знает, подскажите!!!